A dissertação “Saberes Guarani Tambeopé em aulas de Matemática da Educação Básica: um olhar etnomatemático às suas mba’eitxa oo djadjapo” investigou estratégias didático-metodológicas para fomentar a (re)significação da visão sobre a cultura Guarani Tambeopé por meio da inserção de seus saberes nas aulas de Matemática. Como resultado, também foi elaborado um Kit Didático para aplicação em atividades escolares.
SABERES GUARANI TAMBEOPÉ EM AULAS DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
UM OLHAR ETNOMATEMÁTICO ÀS SUAS MBA’EITXA OO DJADJAPO